Rehberliğin ortaya çıkmasını gerektiren gelişmeler ve rehberlik anlayışındaki gelişme ve değişmeler kpss rehberlik dersine ait önemli konular içinde yer almaktadır. Bu bölümde rehberliğin ortaya çıkmasını gerektiren gelişmeler olan sosyo-kültürel ve ekonomik etmenler, aile yapısının ve fonksiyonunun değişmesi, toplumda nitelikli insan gücü ihtiyacının artması, felsefi ve psikolojik etmenler olarak sıralanmaktadır.
Eğitim Felsefesi Akımları
Eğitim felsefesi akımları kpss eğitim bilimleri program geliştirme dersine ait olup felsefi akımların öncülüğünde gelişmiştir. Eğitim felsefesi akımları Daimicilik, esasicilik, ilerlemecilik ve yeniden kurmacılık olarak 4 bölümde ele alınmaktadır. Program geliştirmenin temelleri arasındaki felsefi temel başlığı altında incelenen eğitim felsefesi akımları programda nelere önem verileceğini gösterir.
Felsefi Akımlar
Felsefi akımlar kpss eğitim bilimleri program geliştirme dersine ait bir konudur. Felsefi akımlar aynı zamanda program geliştirmenin temelleri arasında yer alan felsefi temeller yani eğitim felsefesi akımlarına da öncülük etmektedir. Felsefi akımlar idealizm, realizm, pragmatizm, varoluşçuluk ve naturalizm olarak 5 başlıkta incelenmektedir.
Program Geliştirmenin Temelleri
Program geliştirmenin temelleri kpss eğitim bilimleri program geliştirme dersinin de temelini oluşturmaktadır. Program geliştirmenin temelleri tarihsel temel, toplumsal temel, ekonomik temel, psikolojik temel , konu alanı temeli ve felsefi temel olmak üzere 6 başlıkta incelenmektedir. Felsefi temel ve felsefi akımlar konuları daha geniş olduğu için bu konulara bir sonraki program geliştirme dersinde değinilecektir.
Ders Programı ve Örtük Program
Ders programı ve örtük program kpss program geliştirme dersi içinde yer almaktadır. Program geliştirme dersinde önceki konularda eğitim programı, öğretim programı ve müfredat programını işlemiştik. Şimdi de sırasıyla ders programı ve örtük program konularını ele alacağız.