Bilişsel gelişim dönemleri Bruner’ın  Eylemsel Dönem, İmgesel Dönem ve Sembolik Dönem olarak belirlediği başlıkları altında incelenecektir. Bu Konu kpss eğitim bilimleri gelişim psikoljisi dersinde yer almaktadır. Önceki konumuzda Vygotsky’nin Kuramında Temel Kavramların detaylarını işlemiştik. Şimdi Bruner ve Bilişsel Gelişim Dönemlerini ele alalım.

Bruner ve Bilişsel Gelişim Dönemleri

Bruner da Piaget gibi bilişsel gelişimi evrensel bir anlayış biçimi ile incelemiştir. Ona göre bilişsel gelişim, tepkilerin uyarılardan bağımsız hale gelmesidir. İlk çocukluk yıllarında birey çevreden gelen uyarıcılara bağlıdır. Yani tepkiler uyarıcılara bağlıdır. İlerleyen süreçte ise özellikle dil kazanıldıktan sonra uyarıcılar kontrol edilmeye başlanır ve tepkiler uyarıcıdan bağımsız hale gelmeye başlar.

Bilişsel Gelişim Dönemleri

Kpss gelişim psikolojisi dersinde Bruner’ın bilişsel gelişim dönemlerini inceleyelim.

1. Eylemsel Dönem(0-3 yaş)

• Bilişsel gelişimin ilk aşamasıdır.
• Bu dönemde çocuk çevreyi anlama çabası içindedir.
• Bu dönemde psikomotor öğrenmeler yoğundur.
• Öğrenmeler yaparak-yaşayarak gerçekleşir.
• Bu dönem çocukları için nesneler sadece birer araçtır. Nedenleri sorgulamazlar.

2. İmgesel Dönem (4-6 yaş)

• Bilişsel gelişimin ikinci aşamasıdır.
• Görsel bellek gelişmiş fakat yeterli düzeyde değildir.
• Çocuklar algılarının tutsağı durumundadırlar.
• Gördükleri bir nesne ortamdan kaldırıldığında bile onu tarif veya resmedebilirler.

3. Sembolik Dönem (7 yaş ve üstü)

• Bilişsel gelişimde son dönemdir.
• Çocuk artık birçok alanın sembolünü kullanabilir.
• Atasözleri ve deyimler gibi soyut düşünceler içeren cümleleri anlar ve kendi de düşüncelerini bu şekilde anlatabilir.

Kpss eğim bilimleri gelişim ve öğreneme dersi Bruner ve Bilişsel Gelişim Dönemlerini inceledik. Bir sonraki gelişim psikolojisi dersi konumuzda Yetişkinlerde Bilişsel Gelişimi inceleyeceğiz.

Bu yazı Bilişsel Gelişim Dönemleri (Bruner) ilk olarak şurada görüldü: .