(KPDS 2011 – İlkbahar) In general, the body —– nutrients best from foods in which the nutrients are diluted dispersed among other ingredients that —– their absorption.

1. can absorb / would have facilitated
2. absorbs / may facilitate
3. were to absorb / would facilitate
4. has absorbed / used to facilitate
5. might absorb / must have facilitated

Soru köküne bakmadan A, D ve E şıklarının elendiğini görmelisiniz. Bu soruda zaman uyumunun gerekli olduğunu, cümlede herhangi bir zaman zarfı olmadığından bu cümlenin present tense ile kurulması gerektiğinden anlıyoruz. Yani, “Pink was not a trendy color among the men in the past years, but now it is very popular in their shirts.” gibi bir cümlemiz olduğu durumlarda, birden fazla zaman zarfının kullanıldığı sorularda, tense uyumunu aramayabilirsiniz. Zaman zarfı konusu da bizi ikinci adıma yöneltiyor.

The fire had spread to the stable ——– the fire department arrived.

1. A) until
2. B) after
3. C) by the time
4. D) already
5. E) since

Çok açık bir şekilde bu sorunun kökünde past perfect + simple past tense yapısının olduğunu görmekteyiz. Yukarıdaki tabloya bakacak olursak past perfect’i simple past ile bağlayan zarfın by the time olduğunu görürüz. Zaten, cümlenin anlamına da çok rahat uyuyor. Dolayısıyla cevap C seçeneğidir.

(ÜDS 2007) If they —- us their plans at the beginning, these problems —- us now.

1. A) showed / would not have been worrying
2. B) had shown / would not be worrying
3. C) show / will not be worrying
4. D) have shown / could not be worrying
5. E) will show / may not be worrying

İlk olarak, herhangi bir type kalıbına sığmayan D ve E şıklarını elemelisiniz. Her ikisi de yukardaki tabloda verdiğimiz kalıplara uymamakta. Bununla birlikte, if cümleciğindeki, yani cümlenin virgülden önceki kısmındaki zaman zarfının, at the beginning olduğunu görüyoruz. Dolayısıyla, C şıkkı da zaman uyumundan eleniyor. Geriye de mixed conditionals konusunun iki farklı örneği kalıyor. Yine cümledeki zaman zarflarına baktığımızda, at the beginning ve now zarflarını görüyoruz. Yani, geçmişten şimdiki zamana geçiş yapan bir yapıya ihtiyacımız var. Bunu da B şıkkında rahatça görebiliyoruz.

Cibyra is thought to —- in the 3^rd century B.C. by Pisidion colonists who —- from the Milas region.

1. A) have been established / may have come
2. B) have established / should have come
3. C) be established / would have come
4. D) being established / might have come
5. E) establish / could have come

Bu soruya da, şimdiye kadar uyguladığımız adımlarla yaklaşalım. Bunu belki anlatmaya bile gerek yok ama birinci boşluktan önce dikkat ederseniz “to” var. Bu yüzden D şıkkı hemen eleniyor, geri kalan şıkların ilk boşluğa infinitive yapıda fiil önerdiğini görüyoruz. Ardından, relative clause (who) kullanımı olduğundan belki çeldirici şıklarla karşılaşabilirdik ama burada cümlenin her iki tarafı da past tense yapısında. In the 3^rd century B.C. yapısı kullanıldığından, “to” ile birlikte “have + V₃” yapısını aramalıyız. Bu sebeple C ve E şıkkı da D şıkkı gibi eleniyor. Kalan A ve B şıkını ayıran tek farkın, tabi ilk bölüm için, active ya da passive voice olduğunu söyleyebiliriz. Yukarda belirttiğimiz gibi, “by” edatını da gördüğümüzden ve establish fiilinin genellikle passive yapıda kullanıldığını söyleyebildiğimizden, B seçeneği de elenir ve doğru cevap olarak sadece A seçeneği kalır.

Teacher 1: This student circled the mistakes in the text, but she didn’t correct them, so she will only get half marks.
Teacher 2: She ——– the instructions properly.

1. Couldn’t read
2. Shouldn’t read
3. Needn’t read
4. Had better not read
5. Mustn’t have read

Bu tip soruların, ÖSYM sınavlarında seçici sorular olduğunu söylemeliyim. Eğer modal verbs konusuna tam hâkim değilseniz, böyle soruları kaçırabilirsiniz. O yüzden, muhakkak bu dilbilgisi konusuna özel zaman ayırmanızı tavsiye ederim. Soruya dönecek olursak; iki öğretmenin bir öğrencinin verdiği eksik cevap konusunda konuştuğunu tasavvur edebiliyoruz. Zaten B ve D şıklarının anlamı aynı. C seçeneği de anlamdan dolayı elenmekte. Geriye kalan A ve E seçeneklerinde ise ikinci öğretmenin öğrenci konusunda bir tahmin yürüttüğünü gördüğümüzden, geçmişteki ihtimaller için kullandığımız must have V₃ yapısı direk karşımıza çıkmalı. Bu doğrultuda E seçeneğini işaretlememiz gerekir.